¿Contribuye la escuela a que cada una de las personas que conviven en ella sean conscientes de su propia historia de vida y aprendan estrategias para su emancipación? ¿Ofrece una educación liberadora que ayude a las personas a comprenderse a sí mismas, a comprender a los demás y a participar activamente en la sociedad que les ha tocado vivir para mejorarla? Un a posible respuesta a estas preguntas las podéis leer en el artículo de Mª Ángeles Llorente Cortés en: