Cada participante escribe un refrán, que constará de dos partes, en un papel que luego partirá para dividir las dos partes del refrán.

Pasamos una parte del refrán a la persona que está a nuestro lado para que intente dar sentido a las dos partes que ahora tiene en su mano. Ese trozo de papel con la primera parte del refrán que cada participante ha pasado a otra compañera o compañero que tenía delante (o detrás, o al lado pero siguiendo todas las personas un mismo criterio) seguirá viajando por toda la clase para formar múltiples y divertidas combinaciones.

Si contamos con tiempo también podemos pasar a representar teatralmente alguno de los refranes que hemos utilizado en esta dinámica.

La intención es simplemente pasar un rato divertido, favorecer la interacción entre personas que habitualmente no se sientan juntas y en definitiva, mejorar la comunicación.